¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo?” es quizás la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.

Orientadores CEAP- Diógenes Carvajal

Este curso brindará herramientas conceptuales y prácticas, a las y los docentes para identificar y actuar ante situaciones de violencias basadas en género y discriminaciones. Este curso les permitirá conocer los debates contemporáneos sobre el tema, y las discusiones éticas sobre el cuidado y la empatía. Así como dar herramientas de intervención de primeros auxilios psicológicos con enfoque de género en el marco del Protocolo de Prevención y Atención a casos de VBGD que cuenta la Universidad del Rosario.

Orientadora Cindy Jeanet Caro Cardenas. UR-EMOTION

Este curso provee elementos a los participantes para la elaboración de preguntas para la evaluación educativa, de tal forma que se garantice la validez de la evaluación y se obtenga información confiable sobre el aprendizaje de los estudiantes y las prácticas pedagógicas implementadas en el proceso.

Orientadores Guillermo García y Diógenes Carvajal

Fechas y horarios
Septiembre 17 y 24; 2 sesiones de 8 a.m. - 12:00 m.