Sesión formativa de la Dirección de Educación Digital para orientar sobre las funcionalidades de la calificación avanzada con rúbricas, a partir del uso automatizado de éstas como instrumento para la evaluación en módulos del aula virtual tipo Tarea/foro y Turnitin. En este taller se aprende a configurar, utilizar y evaluar utilizando la rúbrica o la guía de puntuación, sus ventajas, alcances y limitaciones cuando se incorporan en los ejercicios de un aula virtual para valorar los trabajos, aportes o gestión de los estudiantes.
Requisitos:
El curso está diseñado para conceptualizar los temas relacionados al aprendizaje con tecnologías, siendo éstas un medio para innovar en la enseñanza y la formación. A través de 3 módulos temáticos sobre la práctica educativa en la actualidad, estrategias emergentes de enseñanza y recursos digitales para la academia, el rol docente y del estudiante en los ambientes de enseñanza y aprendizajes digitales se despliega la ruta formativa del curso, encaminada a llevar al profesor participante a la reflexión sobre como potenciar los cambios en el aula universitaria.
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.
Sesión formativa de la Dirección de Educación Digital orientada a contextualizar sobre los principios de la gamificación y como aplicar la mecánica de juego en el aula virtual. El participante aprenderá a través de una ruta de exploración, sobre los atributos de un escenario ludificado y cómo las estrategias de aprendizaje a través del juego pueden impactar en el proceso de enseñanza.
Sesión formativa de la Dirección de Educación Digital orientada a enseñar la gestión de recursos dinámicos e interactivos para crear contenido web 3,0 con H5P y Sway, útiles para realizar presentaciones enriquecidas, actividades ludificadas para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Este taller le permitirá al participante desarrollar habilidades digitales asociadas con la creación y el aprovechamiento de contenido web en los que pueden incorporar herramientas hipermedia (grabación de voz, imagen, video, etc) para la explicación de una temática.
Este curso pretende desarrollar competencias intermedias en el uso de la plataforma de gestión académica de la Universidad (Moodle), sus principales servicios y herramientas, utilidades y aplicaciones para el apoyo a la presencialidad o para cursos totalmente virtuales.
Este curso pretende desarrollar competencias intermedias en el uso de la plataforma de gestión académica de la Universidad (Moodle), sus principales servicios y herramientas, utilidades y aplicaciones para el apoyo a la presencialidad o para cursos totalmente virtuales.
