¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo? es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero. 

¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo? es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.

El Curso de desarrollo profesoral en ética transversal, abordará temas de ética básica, ética profesional, estrategias y pedagogías de enseñanza, así como criterios y mecanismos de evaluación ética. A lo largo del curso se espera que los participantes logren formular, en aplicación de lo estudiado, una estrategia de formación ética para desarrollar al interior de las asignaturas que orientan.

El Curso de desarrollo profesoral en ética transversal, abordará temas de ética básica, ética profesional, estrategias y pedagogías de enseñanza, así como criterios y mecanismos de evaluación ética. A lo largo del curso se espera que los participantes logren formular, en aplicación de lo estudiado, una estrategia de formación ética para desarrollar al interior de las asignaturas que orientan.

Los participantes aprenderán cómo utilizar la IA para: *Definir el problema y formular preguntas de investigación. *Revisar antecedentes y generar estados del arte. *Analizar documentos académicos *Generar encuestas y transcribir entrevistas *Redactar los resultados de investigación *Citar y referenciar *Crear productos multimedia para divulgación de resultados de investigación *Encontrar la revista adecuada para publicar *Difundir mis productos de investigación *Generar tareas y as

Horario:
7, 8, 9 y 10 de abril de 8:00 a.m. a 12:00 M.

Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá aA utilizar herramientas para la búsqueda avanzada y recuperación de información en Google Scholar, EDS, y bases de datos multidisciplinarias; crear presentaciones impactantes y contenido multimedia con fotos, audio y video; aplicar principios de uso ético de contenidos digitales, y aprender a aplicar fórmulas y filtros en Excel.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Búsqueda y recuperación de información II
*Taller: Imagen, audio y video I
*Taller: Citación y referenciación a un clic
*Taller: Excel, lleva tus datos al nivel aplicando

Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí 

 

Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá técnicas de SEO académico para promover su marca personal. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: SEO académico ¿cómo divulgar?
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a personalizar su aula virtual mediante la integración de contenidos interactivos utilizando H5P. Estrategias de SEO académico para identificar qué y dónde publicar la producción académica. A usar Planner y Teams para la gestión eficiente de proyectos y la colaboración en equipo.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Customizando el aula virtual con contenidos interactivos a través de H5P
*Taller: SEO académico ¿qué y dónde publicar?
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa y creativa)

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a utilizar tecnologías para mejorar las clases en remoto, potenciar la colaboración con Microsoft y sacar el máximo provecho de WhatsApp para la comunicación educativa. Implementará  estrategias para fortalecer la identidad digital, incluyendo la creación de fotografía de perfil profesional.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Aprovechamiento de las tecnologías en la cotidianidad
*Taller: Decálogo de los mejores trucos en Word
*Taller: SEO académico, identidad digital

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear y gestionar wikis, páginas web y blogs. Desarrollará habilidades para comunicar sus ideas de manera impactante y persuasiva. Además, se abordarán técnicas de SEO académico para optimizar el posicionamiento y la visibilidad de la producción académica en motores de búsqueda.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de plataformas de contenido colaborativo
*Taller:: Comunica tus ideas con impacto
*Taller: SEO académico, posicionamiento de la producción

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear imágenes, fotografía y video para documentar procesos, ambientar el aula virtual y evaluar el nivel de competencia digital. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: Creación de bitácoras académicas a través de imágenes, fotografías y videos
*Taller: Adecuación de aulas virtuales con recursos multimedia
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear mapas de conocimiento, técnicas de fotografía y video y edición de podcasts. Aprenderá a aprovechar y usar éticamente la IA, además de comprender los principios de propiedad intelectual y licencias de uso.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de mapas de conocimiento
*Taller: Imagen, audio y video III
*Taller: Aprovechamiento y uso ético de la IA
*Taller: Propiedad intelectual y licencias de uso

Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí (URL)
https://rosariorepositirio.s3.amazonaws.com/express/urosario/instancias…

Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá aA utilizar herramientas para la búsqueda avanzada y recuperación de información en Google Scholar, EDS, y bases de datos multidisciplinarias; crear presentaciones impactantes y contenido multimedia con fotos, audio y video; aplicar principios de uso ético de contenidos digitales, y aprender a aplicar fórmulas y filtros en Excel.

Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Búsqueda y recuperación de información II
*Taller: Imagen, audio y video I
*Taller: Citación y referenciación a un clic
*Taller: Excel, lleva tus datos al nivel aplicando

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.

Para aprobar este curso deberá completar las siguientes actividades:
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes

NOTA: Los profesores que están en ruta formativa del modelo de competencias digitales para la docencia y alcanzan un alto nivel de apropiación de estas competencias, son convocados a participar del Bootcamp Presencial que se programa con metodología basada en retos y su aprobación conlleva a la certificación del Modelo.    *prerrequisito, haber seleccionado cursos hasta nivel experto

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Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.

Horario:

8:00 A.M. A 9:00 A..M

esión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.

En este taller el participante aprenderá sobre las herramientas para identificar el rastro del estudiante en el aula, su configuración y la manera de obtener los datos; todo con el acompañamiento directo de un tutor virtual, experto de la Dirección de Educación Digital.