Escenario formativo sobre los principios de la gamificación como metodología emergente para la enseñanza y el apprendizaje, un taller orientado a formar en cómo aplicar la mecánica de juego en el aula virtual, los atributos, factores de motivación, recursos, alcances y limitaciones de los entornos gamificados. La propuesta metodológica es teórico-práctica, este taller brindará las herramientas para que los participantes aprendan de manera vivencial el aprendizaje sobre la gamificación

Horario:

1:00pm a 4.00pm

Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica aterrizandolas a la guía de asignatura.

Fechas y horarios:

Viernes 28 de marzo al viernes 25 de abril de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Fechas presenciales el 28 de marzo y el 25 de abril

La creciente visibilidad de personas LGBTIQ+ en espacios educativos ha significado, con frecuencia, desafíos a la labor docente que demandan la adquisición de lenguajes y herramientas que permitan abordar prácticas discriminatorias en razón de la orientación sexual y la identidad de género. Por ello, este curso brinda elementos conceptuales y prácticos, orientados a la construcción de aulas más inclusivas y respetuosas de la diversidad sexual y de géneros.

Horario:

Jueves 10 y viernes 11 de abril de 2:00 p.m. a 4:00 p.m.

Este curso nos permite acercarnos a elementos claves para reconocer las diferencias de genero y profundizar un poco más sobre el Protocolo de Prevención Y Atención a Casos de Violencias Basadas en Género Y Discriminaciones con el que cuenta la universidad.

Horario:
Jueves 16 de octubre de 2:00 p.m. a 4:00 p.m.

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida. Este espacio dirigido a docentes de cualquier disciplina.

Horario:

Modulo 1: Primeros Auxilios Psicológicos. Martes 3 de junio de 1:30 p.m. a 4:30 p.m.
Módulo 2: QPR-Abordaje de la conducta Suicida. martes 10 de junio de 1:30 p.m. a 4:30 p.m.

Mi Voz: Cuidados para tu voz, es un curso diseñado para los profesionales cuyo instrumento de trabajo es la voz o para quienes tienen una alta demanda vocal en su día a día, como es el caso de los profesores. El curso proporciona aborda tres aspectos fundamentales: en un primer momento se profundiza sobre la producción de la voz, en segunda instancia se abordan los factores que afectan la calidad de la voz y por último, se presentan estrategias prácticas para el uso y el cuidado de la voz en si

Fechas y horarios:
Del 1 de marzo al 1 de abril, Autocontenido por E-Aulas

Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica aterrizandolas a la guía de asignatura. Se desarrollará en GSB

Horario:

8 de agosto al 10 de septiembre Sesiones presenciales: 8 de agosto: 9:00-12:00 y 10 de septiembre de 9:00-12:00

El curso inicia con una reflexión sobre la lectura y escritura en la Universidad y sobre los centros de español en el contexto colombiano, para luego adentrarse en el estudio de aspectos fundamentales en la construcción, definición y evaluación de los textos académicos. Con esto se pretende explorar el proceso de incorporar procesos de lectura y escritura crítica en la universidad.

Horario:

4 al 17 de octubre en los horarios de 8 am a 12 m.

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes

Horario:

6:00pm a 8:00pm

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes

Horario:

6:00pm a 8:00pm

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes

Horario:

6:00pm a 8:00pm

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes

Horario:

6:00 a 8:00pm

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes

Horario:

6:00 a 8:00pm

La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental

Horario:

3:00 a 5:00pm

La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental

Horario:

3:00 a 5:00pm

La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental

Horario:

3:00 a 5:00pm