La Universidad del Rosario y La Universidad Autónoma de Occidente te invitan al evento de lanzamiento y presentación de la
Especialización en Gerencia del Riesgo y La Incertidumbre Empresarial
SNIES: 117369
Te esperamos el 3 de abril de 2025
En la Sede Rosario GSB, Transversal 23 NO 93-23
6:00 p.m.
El IX Encuentro de Ética Psicológica busca afianzar las prácticas pedagógicas, reconociendo los aprendizajes obtenidos tanto en la historia del proyecto ética psicológica como por parte de la comunidad de la psicología en el país. La ética profesional es un campo de formación que no solo involucra a los docentes de asignaturas específicas de bioética o afines, sino que se configura como una competencia transversal en la formación y el actuar en psicología. Así, este es un espacio en el que se busca explorar temáticas y retos a los que se enfrenta la enseñanza de la ética y su incorporación en el aula dentro de los diferentes cursos en psicología, divulgar experiencias de buenas prácticas y fortalecer los aprendizajes y la investigación en torno a la enseñanza de la ética y moral aplicada en psicología.
Vinculado a la Escuela de Ciencias Humanas de la Universidad del Rosario desde el 2003. Director del Centro de formación en ética y ciudadanía, Phronimos, y profesor titular de la de la misma Universidad. Tiene pregrados en Filosofía y Economía en la Universidad del Rosario. En el año 2008, obtuvo su doctorado en Filosofía en Binghamton University. El profesor Herrera trabaja las áreas de ética aplicada, filosofía moral, filosofía política moderna, la filosofía de la historia y la filosofía de las ciencias sociales. En la actualidad, se encuentra investigando el problema de la ética de las instituciones y las relaciones entre la agencia moral y política y las instituciones. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran: “Crítica al modelo liberal de empresa”, en coautoría con Camila de Gamboa “Representar el sufrimiento de las víctimas en conflictos violentos”, “Kant, el mal radical y la modernidad”, “el contractualismo moderno y la culpa política”, “el perdón y la ética discursiva”, “Walter Benjamin: El materialismo histórico y la dialéctica de las imágenes”, “Una defensa de la interpretación constructivista de la teoría moral kantiana”, “Spinoza, historia, superstición y política”, en coautoría con Camila de Gamboa “Representar el sufrimiento de las víctimas en conflictos violentos”, y en coautoria con David Hernández, Elizabeth Moreno, Ruth Baquero y Andrés Guzmán Building ethical guidelines for the production of official statistics: the Statistical Ethics Committee for the National Administrative Department of Statistics (DANE) in Colombia.
Centro de formación en ética y ciudadanía – Phronimos de la Universidad del Rosario. El Centro trabaja a partir de un modelo pedagógico que se configura alrededor de tres ejes: sensibilización, deliberación y motivación. Cada eje busca desarrollar capacidades de distinta índole, necesarias para la formación de un carácter democrático incluyente y participativo, a través de distintas metodologías.
https://urosario.edu.co/centro-de-formacion-de-etica-y-ciudadania
Es un centro especializado en educación emocional de la Universidad del Rosario en donde se pueden adquirir conocimientos sobre inteligencia emocional y desarrollar habilidades socioemocionales que contribuyen al bienestar personal y social a lo largo de la vida.
7:30 a.m.
8:00 a.m.
Astrid Triana Cifuentes
Directora Ejecutiva de ASCOFAPSI
Juan Gabriel Ocampo
Director del Programa de Psicología, Universidad del Rosario
8:15 a.m. a 9:45 a.m.
9:45 a.m. a 10:00 a.m.
10:10 a.m. a 11:15 a.m.
Aulas emocionalmente seguras
Equipo URemotion. Decanatura del Medio Universitario. Universidad del Rosario.
Didáctica de la ética a través de casos
Centro de Formación de ética y ciudadanía. Phronimos.
11:15 a.m. a 12:15 p.m.
12:15 p.m.
Conferencia:
Wilson Ricardo Herrera. Profesor Universidad del Rosario. Centro de Formación en Ética y Ciudadanía Phronimos
Proyecto en colaboración entre la Asociación Colombiana de Facultades de Psicologías (Ascofapsi) y la Universidad del Rosario.
Nombre de Contacto: Ética psicológica
Email de contacto: contacto@eticapsicologica.org
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá técnicas de SEO académico para promover su marca personal. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: SEO académico ¿cómo divulgar?
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a personalizar su aula virtual mediante la integración de contenidos interactivos utilizando H5P. Estrategias de SEO académico para identificar qué y dónde publicar la producción académica. A usar Planner y Teams para la gestión eficiente de proyectos y la colaboración en equipo.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear y gestionar wikis, páginas web y blogs. Desarrollará habilidades para comunicar sus ideas de manera impactante y persuasiva. Además, se abordarán técnicas de SEO académico para optimizar el posicionamiento y la visibilidad de la producción académica en motores de búsqueda.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a utilizar tecnologías para mejorar las clases en remoto, potenciar la colaboración con Microsoft y sacar el máximo provecho de WhatsApp para la comunicación educativa. Implementará estrategias para fortalecer la identidad digital, incluyendo la creación de fotografía de perfil profesional.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear imágenes, fotografía y video para documentar procesos, ambientar el aula virtual y evaluar el nivel de competencia digital. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá aA utilizar herramientas para la búsqueda avanzada y recuperación de información en Google Scholar, EDS, y bases de datos multidisciplinarias; crear presentaciones impactantes y contenido multimedia con fotos, audio y video; aplicar principios de uso ético de contenidos digitales, y aprender a aplicar fórmulas y filtros en Excel.
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear mapas de conocimiento, técnicas de fotografía y video y edición de podcasts. Aprenderá a aprovechar y usar éticamente la IA, además de comprender los principios de propiedad intelectual y licencias de uso.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de mapas de conocimiento
*Taller: Imagen, audio y video III
*Taller: Aprovechamiento y uso ético de la IA
*Taller: Propiedad intelectual y licencias de uso
